¿Cómo llegamos?

Introducción

Planteamos esta actividad basados en el Tornaviaje realizado por Andrés de Urdaneta en 1565. Trataremos las primeras rutas alrededor del mundo, y como se trazaban las rutas según las corrientes marinas. Estudiaremos las corrientes termohalinas en el taller.

Descripción del taller

Damos a conocer al comienzo del taller la historia del Tornaviaje de Urdaneta, que llevó a cabo desde Filipinas a la costa de México siguiendo por primera vez la corriente del Pacífico Norte. Este viaje se convertiría en el primero en avanzar la ruta que haría el Galeón de Manila (o de la China) desde el siglo XVII, facilitando la llegada de barcos comerciales de Oriente.

En el aula didáctica trabajaremos las corrientes marinas a través de experimentos para comprender los flujos de las mismas, el efecto coriolis o las corrientes termohalinas.

Objetivos

• Conocer las diferentes rutas marítimas a lo largo de la Historia y sus principales expediciones.
• Conocer las leyes físicas que rigen las corrientes marinas y experimentar con ellas.
• Aprender la importancia de la ciencia experimental en la época de los Descubrimientos.

Nivel educativo recomendado:

3º ciclo de Primaria, Secundaria y Bachillerato